Vi har idag fått undersöka GeoGebra och har lärt oss att se möjligheterna med programmet. Vi i gruppen tycker det är en fördel att man kan se bilder när man arbetar med skala. Kopplingen mellan det konkreta och det abstrakta blir på så sätt mer tydligt. Vi har sett att det finns möjlighet att ta satellitbilder från olika kartprogram på nätet, eller att eleverna kan ta egna bilder och använda dem.
Nackdelarna med geogebra var bland annat att om man arbetar med laptop så gör känsligheten i styrplattan att man lätt lägger till fler punkter än vad man behöver. Vi tycker också att det är viktigt att uppmärksamma eleverna på felmarginaler som kan uppstå när man mäter verkliga avstånd. Det är bra att föra ett samtal med eleverna om vad som är rimligt. Rimlighetsbedömningen underlättas om de använder områden i deras närhet. Exempelvis skolgården eller deras hemkvarter.
